“在建围墙之前，我先要弄清楚把什么围在里面，把什么围在外面。”老师的话在讲台上方响起，“这是佛罗斯特的一句名言，同学做好标记。”我转着笔，有些分心地望向窗外。天灰蒙蒙的，感觉要下雨。我叹了口气，想起了前不久考的数学试卷。我收起心思，有些不放心地回过头，继续听课。
中午午饭后，数学老师将批改好的试卷交给课代表走出了教室，课代表高效率地将试卷发了下去，各种悲伤的的、欢喜的呼声在我耳边响起。我不知为何紧张了起来，心脏跳到了喉咙，一瞬间竟有了逃出教室的冲动。
“考得不错啊！”课代表的声音闯入了我的耳朵，打断我的思路。她笑眯眯的把试卷塞进我手里。我摊开试卷，三位数大大的标在试卷上方，嘴角不自觉地向上扬，原本的悸动感渐渐平复，然后像个傻子一样止不住笑容。课代表看着我的样子“噗”地一笑走开了。
下午老师开始讲试卷，讲完一道题我突然感到有些不对劲，我抢过同桌的试卷对了题目，感觉一道霹雳打到了我的身上。
一道大题批错了……12分题！
我有些心慌意乱的将试卷折起来，如果跟老师说的话，我连一百都没有了，这样就要拖小组的后腿了；如果不说的话，我不会拖后腿，但是……
下课铃在我的犹豫中打响了，老师在走出教室之际又停下脚步说：“最近班里有同学进步还蛮快的，大家都要加油啊。”说着还不忘回头看我一眼。我瞬间感觉如坐针毡，我深吸一口气，站起来：“老师请等一下！”
考高分的机会很多，选择正确道路的时刻却很少。虽然没有拿到光彩的分数，我却有着很大的光荣感。
天渐渐亮起来，在灰暗中露出蓝色。
篇二：七年级我学会了安慰自己
安慰是什么呢？
学校里总会发生让自己愉快的与不愉快的事情。往往在遭遇不愉快的事时，我们应当要安慰自己，宽容自己，不要为了某件小事而伤心流泪。
的确，我学习不好。这是一个事实。但又能怎样呢？难道像时间老人一样会返回吗？返回到小学一样？返回到身体好的时候？这是一种幻想，纯粹的幻想。我们不应该去逃避责任，而是去勇敢的面对事实，消去自己的伤心。
“小红，又考了这么一点分。”他们用轻视的眼光看着我。那时，我的心情真的很不爽，就如辣椒、酸奶、苦瓜同时吃下去的滋味。我难道没有努力过吗？我同样是一名学生，刻苦努力学习。同学们只要稍微一努力，就能进步一大节。而我呢？到头来，却原地不动。还给我的却是一种嘲笑，无知的嘲笑。假如你是我，去感受一下，你们也感受不了这种滋味，这种痛苦的滋味。因为你们没有亲身体验过。然后不管别人的感受如何，就刺进别人的心灵，使别人有了一个阴影。时间长了，越刺越深，阴影也越大。
每当雨过天晴，一股清新扑面而来时，就会想起不愉快的事，一直在脑海里回荡。想着，想着从现在想到未来。我未来一事无成，什么都做不成。想着现在都承受不住不愉快的事，那未来呢？我不敢想象，我真的不敢想象。我脑海里一团糟，心很急，不知所措。
“不行，我不能再想下去了。再想下去的话，只会无药可救。我必须宽容自己，理解自己。不要再在乎别人的看法，不要在乎一点小事。我必须当做耳边风。他说他的话，我做我的事，是不干扰。别在乎，别在乎。”我一直在安慰自己。
我还是有点想不通。我还得安慰我自己：“我可以从另一个角度来想啊，他们也是为我好。如果不在乎我，才不会说这句话呢，懒得理你，就像空气一般不存在。就是因为关心我，在意我，才会看看我的分数，也是为我好，也希望我进步。如果同学真的不理我，我又觉很孤独。所以啊，我不觉得很幸福吗？我很幸福，我得知足吧。”我一想，心情一下子舒畅好多了，一切烦恼都消失了。
从那天起，只要我伤心时，就会安慰我自己，不要伤心。
七年级，我学会了安慰自己。
篇三：七年级我学会了自律
时间像流水，一去不复返；时间像阶梯，催促我们迈向成熟；时间像战鼓，激励我们奋进。转眼间，跨入初中的大门已经整整一年，这一年里我收获了许多许多。
“自律”二字，曾经离我那么遥远，我与它是那么陌生。但七年级，我试着与它交上了朋友。
那是一个晴空万里的下午，我的同桌和后座正聊得不亦乐乎呢。“哈哈哈”的笑声在教室的天花板上回旋，手拍桌子的声音似乎能响彻云霄。唉，正在计算压强的我愁眉苦脸，天啊，这一对活宝就不能停下来歇一歇吗？
我终于忍不住了，冲着同桌大吼道：“你的嘴巴就不能停一停吗？你不可以做点作业吗？你不能考虑一下我的感受吗？”
他明显愣住了，但当他看了一眼我正在做的试卷，马上变得盛气凌人了：“我早就做完了。给，拿去抄吧，不过有条件，我要一枝黑笔芯，嘿嘿！”
我瞪了他一眼，坚决地说：“你的好意我心领了，但我绝不抄你的作业！”
他惊讶地看着我：“我给其他人抄作业，别人从来没有回绝过。好吧，笔芯我不要了，还要抄吗？”
我淡定地对他说：“笔芯我有，我可以给你，但，我不抄作业！”
我打开铅笔盒，取出一枝针管状的笔芯给他，他像是嘲笑，又像是一本正经地接过，说：“那好吧。”
我趁机与他商量道：“你可不可以不讲话了，我都给你一枝笔芯了。”
“好好好，余伊依同学。”他点头哈腰道。
我又埋头做起作业，只是一秒钟，就在他转过去的一秒钟，拍桌子的声音，大声叫嚷的声音又恢复如前。唉，算了算了，这两个活宝。嗯，求人不如求已，我既然都能控制自己不抄他的作业，那我为什么做不到专心致志学习，不去听他们讲话呢？我笑了，对啊，我们管不住别人的嘴巴，但我们可以管住自己的耳朵，管住自己的心呀！
我深吸一口气，全神贯注地投入自己的世界……
哦，我做出来了，我兴奋地抬起头。瞧，那两兄弟还在热聊中，可是，刚才，我似乎没有听到他们的声音，真的没有听到。这就是自律吗？哦，我终于做到自律了。
在成长中自律，在自律中成长。崭新的八年级，让自律伴我一路前行！
篇四：七年级我学会了宽容
时间过得真快，转眼间，七年级就结束了。这个学年，承载着许许多多的酸甜苦辣和美好记忆，在这一年中，我经历了许多，而这些都在帮助我成长。
那是一节体育课。老师让我们五人一组，练习垫排球，我便找了四个平时的好朋友一起练习。因为这是中考体育里的考试项目，所以我们都练得很认真。可是排球的数量有限，我们五个人只分到一个排球。
练习在紧张的进行着，突然，我们班出了名的捣乱鬼——王小皮跑了过来，直接抢走了刚刚垫到空中的排球，而且他不是没有排球，他手里已经拿着一个了！我们十分不高兴他的行为，鉴于他平时的表现，却又奈何不了他——他已经跑到很远的地方去了，我们只能又向老师要了一个排球，继续练习。当时，我们五人都有了些怒意。
待我们继续练习的时候，依旧是一人垫两次，垫好后换一人。终于轮到我垫了！我一下一下慢慢垫着，一边垫，一边想着之前老师给我们讲的要点“手伸直，不要弯，不要用手去碰球，要用小臂……
忽然，我重心突然不稳，一股大力从背后传来，我一下没稳住，摔倒在地，钻心的疼痛从膝盖处传来，有人在背后推我！这时刚垫起的球也落了下来，又砸在了我的头上。
我忍着痛，抬起头，又是他，这个该死的小皮！这时的他正站在一棵夹竹桃下，对着我哈哈大笑，脸上是满满的恶作剧得逞后的快意。我更加愤怒了，他前面来抢我们的球这笔帐还没有算呢！我马上就抓紧拳头向他走去，心里想，就凭他那么小的个子，打得他满地找牙也绰绰有余！走了几步，转念一想，一个班朝夕相处的同学，揍他一顿，又能怎么样呢？大概是恶有恶报吧，看着我攥着拳头向他走近，小皮一慌神转头就跑，结果一头撞在夹竹桃树上，立马就弓着身子蹲下了。一股快意从心里油然而生，活该！叫你抢，哼！
可是，过了好一会，也没见他直起身子，而是越蹲越低了。不知怎的，心底的快意成了深深的担忧，我急忙跑过去，叫了他的名字，回应我的是低低的呻吟声。我急忙扶起他，却发现他已经晕乎乎的了，只能一咬牙，背起他就往医务室跑去……
说来也奇怪，自从我松开了攥紧的拳头，宽容地对待了小皮，我竟发现，从此以后，我的脾气变得好多了，也不会因为一些小事而发怒了，性格也好了起来。我想，这应该是学会宽容带给我的善果吧！从那以后，小皮甚至成为了我的朋友！
赠人玫瑰，手留余香！这是宽容带给我的。我想，其实，宽容可以让生活更美好的。
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