匆匆一年，给我留下了太多的回忆。尤其记得读书时的激烈；尤其记得训练时的努力；尤其记得晚自习的安静，和我们的翻书声。
记得那年，老师们专抓我们的早中晚读，因此，我们没有一个人敢在早中晚读搞什么事情。早上老师一吹哨，整栋楼的氛围变得认真起来，读书声立马传遍四周，早上还没睡醒的同学，听到班级内大家的朗读书，顿时就没有了睡意，也融入到班级，一起读书。中午老师一吹哨，同学们像是呐喊般的朗读，把自己身上的那股力量爆发出来了，炎炎夏日像被水冲走了，一点也不影响朗读。晚上老师一吹哨，声音顿时比中午小了许多，一因为晚上大声朗读会影响其他年级的作息时间，二是因为我们需要平静下来准备上晚自习，朗读声小，但我们依然投入到了当中去。
记得那年，老师们专抓我们的体育训练，每个班中的班主任都要守着自己班的学生训练，因此，谁也不敢偷懒，但是我们都非常热爱运动，训练时不松懈，已经印在我们的脑子里了，训练时，总会看到每一个拼搏的瞬间，比如看别人练习短跑，闭着眼什么也不管就往直线冲过去，就像一匹黑马。看别人练习长跑，最后冲刺阶段，手脚不是麻了就是软了，拼了命也要冲过终点。操场中有我们洒下的汗水，有我们付出的努力，有我们突破自己的喜悦，一次次汗水与泪水，都仿若昨日。
记得那年，晚自习时格外安静，同学们都做着自己的事情，能听到的声音只有翻书的声音，只有笔与纸摩擦的声音，只有老师走动的声音。那时，老师完全可以去做他自己的事，比如批改作业、备好下一节内容的课程，或是直接给我们讲课，有人问：晚自习上课效率应该会不够高吧。这个问题是错误的，晚自习时，当我们的作业量不是很高时，老师就会给我们讲课，晚自习比平常都要安静，而且是在作业后讲课，同学们的大脑还都处于思考状态，这时讲理科科目效果最为明显。
我相信，每个人的记忆深处，都盛开着一朵美丽的花儿，而这个故事，就是我开在记忆深处的花朵，它的芳香，它的品质，会伴随我一生，永不凋谢。
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