课 前 预 习
一、作品梗概
此文写于1981年，最初揭橥于当年《熏风报》上，那年史铁生30岁。在史铁生21岁时，也便是1969年，到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂事情，后因病情加重回家调理。在绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相称严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得牢牢的，仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然拜别后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。
本文以“秋日的怀念”为题，表明是在秋日这样的时令怀念母亲的。在这样一个生命凋零的时令，作者怀念自己的母亲一定会有特殊的意义，题目含义深奥深厚而蕴藉，耐人寻味。
二、作者简介
史铁生（1951一2010），生于北京，作家。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去陕西延安插队，后因双腿瘫痪于1972年回到北京。史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作了大量精良的、广为人知的文学作品。代表作有小说《我的迢遥的清平湾》《命若琴弦》《务虚条记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
知 识 重 点
一、字音词义
瘫痪tān huàn：由于神经功能发生障碍，身体的一部分完备或不完备地损失运动的能力。
暴bào怒：极度愤怒。
沉寂jì：①十分寂静；②全无。
侍shì弄：①经营照管（庄稼、家禽、家畜等）；②摆弄，修理。
干瘪qiáo cuì：形容人瘦弱，面色不好。
央求：哀求。
絮xù叨：①啰琐碎唆地说话；②形容说话啰嗦。
诀jué别：分别（多指不易再见的离去）。
淡雅yǎ：素净文雅，素淡典雅。
高洁：高尚纯洁。
烂漫：①形容颜色光辉光耀；②形容坦率自然，绝不造作。
翻来覆fù去：①来回翻身；②一次又一次，多次重复。
大喜过望：碰着意想不到的喜事而感到非常高兴。
二、主题概述
本文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛楚，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，以及对没能理解、报答母爱的愧疚。
三、作品构造
第一部分（1、2）：母亲在病得非常厉害的情形下极力鼓励“我”好好面对生活。
第二部分（3）：“我”由于知道母亲为“我”所做的努力终于答应她去北海看花，母亲非常高兴。
第三部分（4~6）：母亲的病情恶化，临终还在顾虑“我”和妹妹。
第四部分（7）：妹妹带“我”去北海看花，完成母亲的夙愿，“我”也懂得了母亲没有说完的话的含义。
四、鉴赏品读
1.如何理解“望着望着天上北归的雁阵，我会溘然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”？
通过“砸玻璃”和“摔东西”两个细节，详细写我双腿瘫痪之后内心的痛楚和暴怒无常，并用“我”的暴怒无常来衬托下文母亲的坚韧顽强。
2.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当统统规复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的。”这句话中的“悄悄地”“偷偷地”表现了母亲若何的特点？
母亲“悄悄地”出去，是为了让我尽情地发泄内心的痛楚，期待我能规复沉着和理智，这无声地离开，表示了母亲的谨慎小心，她怕自己让儿子痛楚，她理解儿子的行为，也为儿子伤心。“偷偷地”解释了母亲不放心，表现了母亲的慈爱和细心。
3.“母亲喜好花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都去世了”这一句利用什么描写？有什么浸染？
这一句是侧面描写，喜好花的母亲把花都养去世了，对付母亲来说，最值得守望的“花”是她的孩子，从侧面解释母亲把她全部的精力都用在照顾“我”身上，表示出母爱的无私与伟大。
4.若何理解母亲的“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
这句话是理解本文的关键点，“好好儿活”是母亲鼓励儿子要珍惜、热爱生命，要年夜胆地对待生活中的挫折与磨难，这句话发自母亲内心，深藏着母亲对儿子无私的爱。
5.“可我却一贯都不知道，她的病已经到了那步田地。”这句话解释了什么内容？表达了作者若何的思想感情？
“一贯”“都”连用，解释“我”对母亲的病情一无所知，毫无察觉。从侧面表现出母亲齐心专心只关心“我”的病情，没有把自己的病痛当回事，更是在“我”面前表现得十分倔强，不愿意让“我”知道她的病情。看似平淡的记叙，暗含着作者深深地痛楚与愧疚。
6.“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，此处景物描写有什么浸染？
通过景物描写，突出“我”内心的痛楚、无望、孤独的心情。
7.“母亲进来了，挡在窗前”，母亲的“挡”是故意还是无意的动作？母亲这样做的缘故原由是什么？
母亲这是故意的动作，她怕我看到秋日落叶的冷落的景象，而触动伤情，产生伤感痛楚，乃至绝望的心情，母亲希望我能够正视自己，而不是躲避。
8.课文为什么要反复写看花？
①“看花”是全文的中央事宜。②“看花”是母爱的集中表示。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲欲望的达成。以是文中反复写看花。
9.文章末了写妹妹推“我”去北海看菊花，表达了作者若何的思想感情？
母亲活着的时候曾经多次要带“我”去看花，险些都遭谢绝，而在母亲去世后“我”却与妹妹一同去看花，个中包含着“我”对没有体会到母亲的关爱和良苦存心的懊悔，也包含着“我”对母亲深深的爱和无尽的思念。
10.结尾处的“好好儿活”在文中有何用意？
利用反复的手腕写“好好儿活”，构造上首尾照料，构造严谨；内容上表现了“我”终于读懂了这份动听至深的母爱，是母爱使“我”走出封闭，是母爱让“我”重拾生活的激情亲切，让“我”懂得了儿女是否好好生活，是母亲最惦记的。只有“好好儿活”，才是对母亲最好的安慰，最深的怀念。
