人的一生无时无刻不在成长，那一次的绘画比赛，让我深深懂得了历练就是一种成长……
前不久，我报名参加了农商行杯绘画比赛，比赛的内容是“最美是江南”。在同学们的各种不满与赞叹声中，我获得了比赛的通知书。顷刻间，我感觉自己就如同成了家喻户晓的大明星，人人都崇拜我，我高兴得一蹦三尺高。
我将这份通知书带回家后，便迫不及待地开始创作了。咬着笔杆，我心里美滋滋地想：我的画技那么好，这次的江南风景随便画画都能得奖。题材就画新农村的房子吧，和以前的江南水乡相比，透着点新意，我为自己的创意感觉有点得意洋洋了。我在纸上用笔乱钩着，斜着的房子，倒着的大树，我统统没放在眼里，心里只想着获奖。妈妈好心地指点我：“别那么粗心，好好画，新农村房子这个题材虽然不错，但不好画，你也可以试试采莲这个题材啊！”可我却把妈妈的话当做耳边风，还烦燥地想轰走她。我马马虎虎地完成了初稿，又迅速地给它涂上了颜色。“我一定可以入围，必须的！”满脑子的获奖欲望让我不禁沾沾自喜。
第二天，我带着我的得意之作来到学校。同学们一拥而上，争相欣赏，啧啧称赞。我不由地又骄傲起来，迈着必胜的脚步，将画作交给了老师。
几天后，绘画入围名单揭晓，我的心里就像揣了一只免子一样，怦怦直跳。当得知我没有入围决赛时，我的心顿时凉了半节。我也如同泄了气的皮球，瘫在了桌子上，泪水从眼眶里奔涌而出。唉，骄兵必败，骄兵必败！惭愧，后悔都涌上了心头，为什么当时我不谦虚一点，听妈妈的话，先认真地确定好题材，认真地画好初稿再仔细修改，这样就有可能进入决赛了！想到这里，泪水又一次模糊了我的双眼。
这时，一道曙光让我从黑暗中走了出来，它便是——“失败是成功之母”，“胜不骄，败不馁”，“不经历风雨，怎能见彩虹”。我这次失败了，我要总结经验，吸取教训，相信下一次一定会成功。
篇二：痛也是一种成长
同学们，在我们成长的过程中，有许许多多开心或伤心的事，这一次，请拿起你手中的笔，把你开心或伤心的事写下来吧！
记得那是四年级时的一个晴空万里的早晨，那天正好是星期六。吃过午饭之后，我坐在电视机前看电视，这时，表哥和表妹来找我玩。妈妈出去了，爸爸让我去买五根冰棍，我飞奔到商店里，买好了冰棍，又跑回家。到了家，我们每个人都分到了可口的冰棍，开心地吃起来。
爸爸看到地板很脏，就叫表妹去扫一扫，表妹扫了一会儿，妈妈吃着冰棍走进来坐在沙发上，看了看扫地的表妹，又看了看正在吃冰棍的我。妈妈站起来走到我旁边，用力戳着我的额头说：“你看看，你表妹比你小，而且这里还是你的家，怎么能让你表妹扫呢？你就是懒人一个。”妈妈把我的头戳得好痛。我说：“明明是爸爸叫表妹扫的，就算爸爸不叫，待会冰棍吃完了，我同样也会去扫的呀！”“别狡辩了，你不会主动一点吗？”爸爸生气地说。我不服气，继续解释着……突然，爸爸站起来给了我一耳光，顿时，房子里鸦雀无声，过了一会儿，我含着眼泪大声喊道：“我没错！”爸爸又给了我一耳光。我瞪着爸爸，眼泪不停往下滴，那时，我感到了从来没有过的痛苦，那种撕心的痛无人能理解。这一次，爸爸真的伤了我的心了，我流着泪冲出家门。
我来到一片草地上，草地旁边除了一些小鸟，其他什么都没有，我扑在草地上痛哭起来。
太阳落山了，我回到了家里，那晚和以后的两三天我都没和爸爸说过一句话。
这件伤心的事已经过去了好长时间，当时的那种恨到现在已经不存在了，因为我知道，在人生的旅途中有悲也有喜，那种痛忍一忍就过去了，因为爸爸带给我的快乐要比这种痛多得多。爸爸让我明白：痛，也是一种成长。
篇三：冷落也是一种成长
成长的方向，不会因为荆棘丛生而胆怯，不会因为冷眼嘲笑而迷茫。
——题记
我，是一颗种子。
角落
干燥、寒冷、不安……
我和一口袋的同胞被装入了卡车。“你们看它那么小，能长成大树吗？”“就是就是，哪里像我们，圆滑饱满，简直就是栋梁之材！”“哈哈哈……”我涨红的脸更是激起了它们的肆意嘲笑，品相并不完美的我，在它们无情的讥讽中渐渐被挤到了角落，愈加地缩起了身子，等待未知的命运。
正是应了同胞无意间的“栋梁之材”，这是一辆向木材厂供应种子的车。
命运
冰冷、无助、绝望……
“刷刷刷……”我们被人类蛮横的倒进了一个装满水的大池子，剧烈的撞击使我头重脚轻。
我知道，这在人类世界中被称作“漂浮选种”。看着别的同胞笔直地沉入水底，我只能无助的上升、上升，最后毫无悬念地浮出水面——命运就在这一刻被决定了，我不会被种植！
生长
颠簸、轻盈、希望……
我被一只饥饿的鸟吃掉了，随着它忽上忽下飞上天空，突然我觉得，这是一个和我一样孤独的生物，给它填肚子好像也是不错的归宿。但是，命运又和我开了一个奇怪的玩笑。“啪”的一声，耳边又传来了呼啸的风声，看来我不该绝于此啊。我掉在了一座山顶上，土壤不太软，但我却有了活下去的希望，我默默地在心里想——我要生长！
磨难
渴、渴、渴……
数天的大旱，把刚开出小苗的我渴坏了，我觉得到现在为止我遇到的最大的磨难莫过于此了吧。不能放弃，我要活下去，水、水，我需要水，百求无果，我只能拼命把根向晒得坚硬的土中伸去、伸去，渐渐的，终于碰到水了，我熬过去了！……这些年来，鸟的啄食，虫的肆虐，让我饱受苦楚，但是，我坚持了下来！
长高了，十年、百年，风雨的陪练让我渐渐坚实，连我自己都想不到，当年几近丧生的我，竟能长成参天大树！
回想
我曾经因为缺陷，被忽视、被遗忘、被讥讽、被放弃。但一次次的冷落，被坚强、被勇敢、被信仰，包裹成小小的茧，微小，却充满力量！是成长，成长洗尽了曾经的伤口，让我在角落中一点点散发出微弱却又坚定的光。
冷落，曾是我最绝望的收获，也给我最骄傲的成长，我不惧怕它的无助，我同样期待它带来的无限空间和可能，只因它让我如此强大。
篇四：失败也是一种成长
12月份，学校体育部组织3、4年级学生参加五人六足赛，每班派男女生各5人出赛，30米的长度，速度快的得胜。接到通知，作为班主任，理应赶快备战，训练学生参加好取得好成绩。
但是细细一回想，每次学校里有比赛活动，我们老师似乎比孩子还要紧张，一会儿忙这个，一会儿准备这个。就拿开学初的运动会来说吧，参加比赛的运动员利用课间去训练，我们班主任总是带头走在前头，一会儿指导这个，一会儿讲解那个。哪一天，班主任因为有事没有及时到达场地上指导训练，运动员们不是追逐打闹，就是盘坐在草地上聊天。这是怎么回事呢？
其实这样子事还真是不少。你看一临近期末，老师进出教室的频率大大增加，生怕自己讲的还不够，学生还没听懂；家长更是忙不迭地跑书店，买各种各样的复习资料，生怕因为自己的一时疏忽忘买了最时新的资料。而作为“主角”——我们的学生则是嘴上多了一句“累死了！都没有双休日了！”然后继续我行我素。真是印证了一句话——皇帝不急太监急。
我们怎么了？我们的孩子怎么了？反思以后，我总结出了一点：该让孩子们当家作主，挑起自己肩上的责任。所以，在接到五人六足的比赛通知后，在班级里，我组织了学生自主报名，择优录取，对于比赛只讲解了规程，对比赛进行了些许指导后，就放手让孩子们自己练。课间看着他们拿着绳子去操场上练，我压制住自己想去看一看的冲动；想开口问问他们练得怎么样，我也把话藏在了心底。只是在比赛前跟他们说了句：“加油，预祝你们能为自己赢取特长星！”
但是事与愿违，不过也在我的预料之中，我们班的男女生的成绩位于年级段（4个班级）最后一名，看着孩子们沮丧的样子，我知道，我的教育时机到了。带着孩子们来到教室，今天的教室异常安静，“孩子们，这次比赛我们输了，但是我们也赢了，因为我们收获了失败的经验呀！我们知道了比赛更靠团结互助。”我的话音萦绕在教室，孩子们听得异常的认真。
“老师，我练的时候不认真，老引他们笑！”小威站起来说。“如果我们一开始就跑起来，一定可以胜出的，怪我们经验不足。”“其实……其实……”小涛支支吾吾地说，“其实，我们很多时候都是跑下去玩的……”……
听着孩子们的话，我的心里忽的满满的。我知道今天的失败，会在孩子们心中留下生动的一课的。相信孩子，在让孩子感受成功的同时，我们也把失败的机会留给他们吧，或许在挫折中，他们会更健康快乐地成长。
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