我总是想为什么一天只有24小时？要是有25小时就好了，我就可以把那一小时用来做我喜欢做的事了。
我每天总是睡不够，要是能够有偶尔停下来的时间，我一定要让自己多睡一会儿。虽然说我玩耍的时间偶尔还是会有的，但我总觉得太短了，每当我向父母提要求，说要多加几分钟的时候，他们却进行洗脑教育，例如：初中竞争很激烈应当多看书、做题……
沈老师说下周放假让我们“偶尔停下来”放松放松，我心里还是很开心的，这样我下个周四晚上就可以挤出时间来和姐姐视频聊天了！本来每天我们都会聊一会儿的，但后来被学习挤得没时间了，就只能偶尔一次，而且十分钟都不到就被老妈强制挂断了！
下周停下来的那两小时，我可要好好利用。首先，要早点把作业写完，与姐姐聊一聊，然后再早点理完书去补觉。这么宝贵的“偶尔停下来”时间可不是常有的，我一定要好好珍惜，不被“邪恶”的学习所夺走。
也许，小学生需要的不仅仅是“偶尔停下来”而是“经常停下来”，生活中的亲情、沟通、运动、健身都需要我们去关注，适当休息是必不可少的。
篇二：偶尔停下来
进入六年级，我们被扣上了毕业班的“帽子”，老师们戴上冷冰冰的面具，严厉禁止了一项项我们以前“赖以生存”的乐趣：画画、打玩具牌、弹硬币、扔纸飞机……还专门设置了反思书和“小老师”来管制我们，将学习压力又提高了一个等级……我们就像在泥潭里挣扎的人，但上天却把那些“救命稻草”拿走了。在每天活动的等式中，一条条“休息”被减掉了，取而代之的，只有学习。
上午大课间的铃声结束，走廊上却空无一人，我们都在教室里马不停蹄地赶作业，教室里只有笔与纸发出的沙沙声，就连阳光也无法温暖这死寂的气氛。对啊，这是下课，但这只不过是换了个名字罢了，它已经被改造成了另一种“学习”。我能想到，我们在将来，将会成为一台台“学习机器”，丧失了其他意识，只会在一些公式的运作下做题。我不愿成为那样，我想：偶尔停下来吧。
下课了，我放下作业，拉上几个朋友，到操场上扔几架纸飞机，跑跑跳跳。我们的心情就像这晴空一样，愉快起来，回到教室，可能是因为我的心感受到了快乐，那些作业忽然就变得简单了起来。
回家了，面对那一连串作业，写得枯燥无趣，也就不想写了。偶尔停下手中的作业，喝些水，看会书，或是去阳台溜达，等活力满格，再写起来就很轻松，学习和休息两头兼顾，何乐而不为？
偶尔停下来，休息一会儿再继续，会有更好的心情，也会有更高的效率。在这“快节奏”生活中，偶尔停下来，也许会有意想不到惊喜。
偶尔停下来，我想对老师与家长提这个建议，其实，他们大人也需要。
篇三：偶尔停下来
人生是飞扬在生活中的风帆。航行在大海上，面对那茫茫的海面，等待着我们的可能是惊涛骇浪。生活道路上布满荆棘，面对命运一次次的挑战，我们经常遍体鳞伤。与其一直艰难行走，不如偶尔停下来。
偶尔停下来，是一种享受。
夜，月清寒如水，月亮如沙，好美，你曾经欣赏过吗？阳光雨露，碧水蓝天，多少文人墨客借以寄物抒情的自然恩赐，你曾在乎过吗？朋友，长途跋涉中，何不偶尔停下来呢？
停下来，躺在草地上，请接受春的请谏。在光秃秃的树枝上寻找叶的身影，花的踪迹，它们带你进入夏的门槛。停下来，望望夏夜的星空接受秋的礼单，它们带你追逐冬的步伐。停下来品尝收获的喜悦，进入一个淳美的世界，这多么美好！享受后，起程步伐是否会更加有力？
偶尔停下来，是一种需要。
当你追逐阳光奔跑时，当你在海中扬起生活之帆时，时而晴，天霹雳，风起云涌，时而风雨交加，你一次次跌倒在命运脚下，凭在风雨蹂躏，朋友何不偶尔停下来呢？
停下来擦干眼泪，接受阳光的抚摸；风雨的洗礼，让心灵净化；停下来，拍去泥土，站起来调整好心态；停下来，去天的尽头，采一篮娇嫩，享受生命之精彩；停下来，去山间听一听鸟语，感受溪流的快乐。偶尔抬头，是否可以发现，你喜欢的花儿开在眼前，阳光更加灿烂？
偶尔停下来是一种智慧。
人生，有许多十字路口，等待你去选择，面的命运的颠沛，你是否摇摆不定？面对人生的道路，你是否迷茫过？面对艰难的抉择，你是否绝望过？面对漫长的守望，你是否曾哭过？面对残酷的现实？你是否想过要放手？那么何不偶尔停下来呢？
停下来，仰望蓝天，雄鹰翱翔在天际，你是否发现，已经不再迷茫？偶尔停下来，回首曾经有过的那份感动，是否发现采撷到属于自己的快乐？
停下来是一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种富有哲理的人生态度。在茫茫的人海道路上偶尔停下来，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天，听一听山间的鸟叫用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。
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