1，分离练习的浸染
提高练琴的效率
在我们刚打仗到一首乐曲的时候，建议我们先双手慢练，由于这种方法，能让我们快速熟习乐谱，提高认谱的能力。一旦认谱完成，我们就要开始分离练习了，通过这种办法，我们可以单独把每一只手涉及的节奏、触键、乐句、指法等内容练好。这样既可以增加每只手的肌肉影象，也能减少一些困难，避免学习兴趣低落。
更有利于纠错
双手弹奏由于困难重重，以是我们的关注点更多汇合中在双手合营上，对付音准的问题就不会很关注，如果是单手练习，由于不存在合营问题，我们也能更好的把把稳力放在错音和弹奏的节奏问题上。
有利于手腕和手指动作的练习
和纠错问题逻辑相似，手指、手腕、手臂的动作同样是初学钢琴很随意马虎出错的地方。而只有分离练习，我们才能眼睛盯着一只手，来看它在弹奏过程中，是否涌现抖动、塌陷等问题。如果不能及时纠正，一旦形成习气，往后想改就会很困难了。
2， 分离练习的方法
分解练习
分解练习是将弹奏过程中碰着的技能难点进行划分，把作品分成多少小段、分乐句、分小节、分声部进行练习等。
它能将曲子的难点缩小到最小的范围来进行反复地练习，提高效率 ，使我们的把稳力集中到一个问题，然后再逐个攻破，终极完成整部曲子的练习。
变革练习
变革练习是针对不同类型的音乐作品中涌现的各种不同的节奏 、奏法，以及变革力度和变革速率进行的练习。
它的浸染是通过变革来增强技能难点，防止手指不受大脑掌握，改正笨拙的姿势，改进弹奏市价的不屈均以及重心力量的转移等问题，可以最大程度的演习大脑对手指的掌控力。
重复练习
手指对某声部的重复练习，能在办理速率、力度等问题上发挥主要的浸染。重复练习的过程中能形成肌肉影象和运动神经的条件反射。
在分解练习和变革练习的弹奏中，如果碰着技能难点可以用重复练习，在占领难点之后，整首乐曲的前中后衔接过程也要反复慢练，这样可以保持音乐的流畅性和完全性。
3，分离练习常见问题
问题1：分离练习到什么程度才可以合手练？
解答：只要分离练习时可以不用集中全部把稳力就轻松弹奏时，就可以考试测验合手练了，但是刚开始要慢于分离速率，主调音乐合起来会随意马虎些，如果是复调音乐须要更闇练一些才可以合手。
问题2：分离练过了，为什么合手还是弹不好？
解答：
1、如果没达到闇练单手弹奏，只是勉强弹下来，这时候合手，也会困难一些。
2、有可能是速率问题，分离练的再熟，合手也不可能用同样的速率，适当降落合手的速率，可行性会高一些。
4，碰着新作品的练习顺序
一、多听熟习旋律
二、唱谱：
1、边拍边唱右手
2、边拍边唱左手
3、熟习每一个音在琴键上位置
三、分离弹奏：
1、弹右手（边弹边唱）
2、弹左手（边弹边唱）
四、合手弹奏：
1、合手弹奏前两行
2、合手弹奏后两行
五、整曲完全弹熟
六、同学弹熟之后也可以（一边弹一边唱歌词）c
